ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ-ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ

ΤΩΡΑ

Άγαλμα Βενιζέλου  13.00

«Άνοιγμα σχολείων, τι πραγματικά δεν μας λένε;»

Στα μέτρα δημόσιας υγείας του ΕΟΔΥ άλλαξαν την αναλογία μαθητών/ τ.μ. και το αντικατέστησαν με οδηγίες από το Υπουργείο Παιδείας

Σε μια πρωτοφανή κίνηση, που ενδεχομένως συνιστά απόπειρα εξαπάτηση της ελληνικής κοινωνίας στο σύνολό της, προχώρησε ο ΕΟΔΥ προφανώς σε συννενόηση με το υπουργείο παιδείας που αναδεικνύει το θέμα της αποκλιμάκωσης των περιοριστικών μέτρων σε άλλη διάσταση. Συγκεκριμένα στις οδηγίες που εξέδωσε ο ΕΟΔΥ, το Σάββατο 2 Μαΐου προσδιόριζε την αναλογία ατόμων και τετραγωνικών μέτρων για τα σχολεία σε 1 μαθητή ανά 7 τ.μ. Με αυτή την οδηγία θα ήταν εφικτό να βρίσκονται στις σχολικές αίθουσες πολύ λιγότερος αριθμός από τον προβλεπόμενο που έχει ανακοινώσει το υπουργείο παιδείας δηλ. 15 μαθητές ανά σχολική αίθουσα. Όσοι έχουν εικόνα της πραγματικότητας (εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς) και όχι ενός επιτελικού σχεδίου επί χάρτου γνωρίζουν ότι οι αίθουσες των σχολικών μονάδων μας στην καλύτερη περίπτωση φτάνουν τα 40 τ.μ.

Θέμα: Αρνητικό το αποτέλεσμα της συνάντησης του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. 

Μόνο άκαρπη μπορεί να χαρακτηριστεί η συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. που πραγματοποιήθηκε, έπειτα από αίτημα της Ομοσπονδίας, την Πέμπτη 30 Απριλίου.
Βασικό ζήτημα της συνάντησης ήταν ο τρόπος δημοσιοποίησης και κυρίως το περιεχόμενο του νομοσχεδίου του Υ.ΠΑΙ.Θ. που έχει αναρτηθεί στο διαδίκτυο για διαβούλευση.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. παρέδωσε στην πολιτική ηγεσία την σχετική έγγραφη διαμαρτυρία-καταγγελία της ETUCE η οποία κοινοποιήθηκε και σε όλα τα κόμματα. Τονίσαμε, για μια ακόμα φορά, τον αντιδημοκρατικό χαρακτήρα  που διακρίνει τη

Θεματικά κείμενα παρέμβασης και αποδόμησης του νομοσχεδίου του Υπ. Παιδείας που γυρίζει το Δημόσιο Σχολείο στα μνημονιακά χρόνια.

«Αύξηση μαθητών ανά τμήμα σε νηπιαγωγεία και δημοτικά»

Η κεντρική φιλοσοφία του πολυνομοσχεδίου, που κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας,  είναι η συρρίκνωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης και η δραστική μείωση δαπανών σε προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού και υλικοτεχνικής υποδομής.

Αυτό αποδεικνύεται περίτρανα από το συντηρητικό πισωγύρισμα της αύξησης του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα σε νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία καθώς και η αύξηση του ελάχιστου αριθμού μαθητών από διθέσιο νηπιαγωγείο και άνω, που γνωρίζουμε τι συνέπειες επιφέρει στη μαθησιακή διαδικασία καθώς και στη σχολική πρόοδο των μαθητών. Ξεκάθαρα είναι αντίθετο σε κάθε σύγχρονη παιδαγωγική αντίληψη σύμφωνα με τη διεθνή βιβλιογραφία και πρακτική. Συγκεκριμένα, αυξάνει τον μέγιστο αριθμό από 22 στους 26 μαθητές. Δε σταματά όμως εκεί, καθώς στα 7/θέσια και άνω σχολεία ορίζεται πως δεν μπορεί να υφίσταται τμήμα με λιγότερους από 20 μαθητές και στα νηπιαγωγεία ορίζεται ελάχιστος αριθμός νηπίων δηλ από 14 σε 16 μαθητές ανά τμήμα χωρίς να κάνει την παραμικρή διαφοροποίηση ως προς τα δυσπρόσιτα, απομακρυσμένα και παραμεθόρια νηπιαγωγεία που ο ελάχιστος αριθμός νηπίων, σύμφωνα με τον Ν. 4589/19, είχε οριστεί στους 5 (πέντε) .

·        Η παρ. 2 του άρθρου 6 του π.δ. 79/2017 (A΄ 109, διόρθ. σφάλμ. Α΄ 112), αντικαθίσταται ως εξής: «2. Ο μέγιστος αριθμός νηπίων-προνηπίων είναι είκοσι τέσσερα (24) ανά τμήμα, με δυνατότητα προσαύξησης κατά ποσοστό 10% με απόφαση του Διευθυντή της σχολικής μονάδας. Από διθέσιο νηπιαγωγείο και άνω, ο ελάχιστος αριθμός είναι δεκαέξι (16).»

·        Η παρ. 2 του άρθρου 7 του π.δ. 79/2017, αντικαθίσταται ως εξής: «2. Ο μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα είναι είκοσι τέσσερις (24), με δυνατότητα προσαύξησης κατά ποσοστό 10% με απόφαση του Διευθυντή της σχολικής μονάδας.

·        Από επταθέσιο σχολείο και άνω ο ελάχιστος αριθμός των μαθητών δεν μπορεί να είναι μικρότερος από είκοσι (20) ανά τμήμα.»

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΔΡΑΣΤΙΚΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ & ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΣΑΡΩΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΤΥΞΕΙΣ - ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΑΡΕΧΟΥΜΕΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΜΕΙΩΣΗ ΔΑΠΑΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Να μην τους αφήσουμε ! ! !

Να αποσυρθεί ΤΩΡΑ το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο για την Παιδεία   

                                              

 ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.

ΕΝΟΤΗΤΑ – ΑΓΩΝΑΣ – ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

Η «Ενωτική Κίνηση Π.Ε θεσσαλονίκης» με αφορμή την 7Η ΑΠΡΙΛΙΟΥ, ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΥΓΕΙΑΣ, χαιρετίζει όλο το ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό του Εθνικού Συστήματος Υγείας, που ξεπερνώντας καθημερινά τα ανθρώπινα όρια κάνει το καλύτερο δυνατό, για να περιθάλψει τους ασθενείς και να προστατέψει τη δημόσια υγεία. Τα δημόσια νοσοκομεία με το προσωπικό τους, για μια φορά ακόμη, είναι στην πρώτη γραμμή και αποτελούν την ασπίδα όλων μας απέναντι στην παγκόσμια πανδημία που αντιμετωπίζουμε.

 Ένα Εθνικό Σύστημα Υγείας που ανταποκρίνεται στις μεγάλες ανάγκες της εποχής παρότι με τις πολιτικές των κυβερνήσεων όλα τα προηγούμενα χρόνια, με την εφαρμογή των μνημονίων και πρόσχημα τις πολιτικές λιτότητας, βρίσκεται υποχρηματοδοτούμενο και υποστελεχωμένο. Όμως σήμερα περισσότερο από ποτέ είναι ξεκάθαρη η ανάγκη στήριξής του σε όλα τα επίπεδα, ως μοναδικού πυλώνα διασφάλισης της δημόσιας υγείας και σήμερα και μελλοντικά.

Σ' αυτό το πλαίσιο στήριξης και αλληλεγγύης προς όλους τους εργαζόμενους, για την αντιμετώπιση των σοβαρών ζητημάτων στον τομέα της Υγείας, η ΔΟΕ από τις συνδρομές των μελών της, προσφέρει 100.000 ευρώ για την προμήθεια υγειονομικού υλικού.

Η «Ενωτική Κίνηση» συμπαραστέκεται, στον αγώνα των νοσοκομειακών γιατρών και στηρίζει τα δίκαια αιτήματά τους για:

• Άμεσα μαζικές προσλήψεις μόνιμων γιατρών, νοσηλευτών και λοιπών υγειονομικών.
• Κλίνες, κλινικές, κρεβάτια Μ.Ε.Θ., εξοπλισμοί εργαστηρίων και του προσωπικού του ιδιωτικού τομέα περίθαλψης να επιταχτούν και να αξιοποιηθούν, με βάση την υγεία και το συμφέρον του κοινωνικού συνόλου από το Εθνικό Σύστημα Υγείας, με απόφαση της Κυβέρνησης.
• ΜΑΠ - Μέσα Ατομικής Προστασίας για όλους τους υγειονομικούς.

ΔΥΝΑΜΩΝΟΥΜΕ ΤΗ ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΤΡΑ

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΛΑΟΥ

Ας μιλήσουμε επιτέλους ανοιχτά - Να πάρουν θέση όλες οι παρατάξεις

Η κατάσταση είναι εξαιρετικά δύσκολη και όπως φαίνεται θα ενταθεί ακόμα περισσότερο με τη φημολογία για μειώσεις μισθών στο δημόσιο και στους εκπαιδευτικούς. Οι επιθέσεις που δεχόμαστε από κάθε δημοσιογράφο, η προχειρότητα με την οποία χειρίζεται τα ζητήματα το υπουργείο παιδείας (άσχετα τι λέει για επικοινωνιακούς λόγους) δεν μας αφήνουν περιθώρια εφησυχασμού. 

Προτείνουμε στη Δ.Ο.Ε να προχωρήσουμε στα εξής: 

Α) Να βγει ένα σποτάκι στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης που θα εξηγούμε την κατάσταση με τα ζητήματα στην εξ αποστάσεως αναφέροντας τα όσα έχουν ειπωθεί εναντίον μας. Να νιώσουν και οι συνάδελφοι ότι μιλάμε και τα λέμε δημόσια. Άλλωστε η Γ.Σ της Δ.Ο.Ε λογικά δε θα πραγματοποιηθεί,άρα να διατεθούν χρήματα προς αυτή την κατεύθυνση.

Πόσα νοικοκυριά δεν έχουν πρόσβαση στο διαδίκτυο και βασικό τεχνολογικό εξοπλισμό; 

Μια ενδιαφέρουσα έρευνα από το Δ.Σ Ολύνθου Χαλκιδικής.

 Ακούγοντας κατ’ επανάληψη για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και κατά πόσο μπορεί να εφαρμοστεί στους μαθητές του Σχολείου μας θελήσαμε να ενημερωθούμε για τον εξοπλισμό που διαθέτουν στα σπίτια τους. Να σας ενημερώσουμε ότι οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας έχουν την τεχνογνωσία και μεγάλη εμπειρία στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, πλατφόρμα υλοποίησης έχει εγκατασταθεί από το 2012 αλλά τα αποτελέσματα δεν ήταν τα αναμενόμενα.
Τα παρακάτω στοιχεία τα συλλέξαμε από ερωτηματολόγια που συμπλήρωσαν επώνυμα οι γονείς. Τα ερωτηματολόγια συμπληρώθηκαν ηλεκτρονικά και ενημερώθηκαν ΟΛΟΙ οι γονείς για να το συμπληρώσουν με sms που στείλαμε στα κινητά τους.

Λάβαμε απαντήσεις που τα στοιχεία τους αποτελούν το 32% του μαθητικού δυναμικού και πιστεύουμε ότι είναι ένα δείγμα ικανό για να αποτυπωθούν κάποια σημεία που θα βρούμε μπροστά μας στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στην ερώτηση, τι εξοπλισμό διαθέτουν στο σπίτι τους πήραμε τις παρακάτω απαντήσεις:

Μας προβλημάτισε το 21% που δεν διαθέτει Ηλεκτρονικό Εξοπλισμό! Τι θα γίνει με αυτούς τους μαθητές;

Στην ερώτηση, τι εξοπλισμό διαθέτει ο Σταθερός Υπολογιστής τους πήραμε τις παρακάτω απαντήσεις:

Μόνο το 14%  διαθέτει τον απαραίτητο εξοπλισμό για εξ αποστάσεως εκπαίδευση!!!

Στην ερώτηση, αν διαθέτουν σύνδεση στο internet : πήραμε τις παρακάτω απαντήσεις:

Και εδώ ένα 8% δεν έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο!!

Επίσης  πιστεύουμε ότι ένας αριθμός ερωτηματολογίων δεν συμπληρώθηκε γιατί δεν υπάρχει η υποδομή ή ο ψηφιακός γραμματισμός από τους γονείς!!

Τα παραπάνω στοιχεία είναι από τους μαθητές ενός σχολείου της επαρχίας και θα θέλαμε να αποτελέσουν βάση για προβληματισμό για όλους μας .

Ευχή μας είναι να καταφέρουμε τις δύσκολες αυτές ώρες να ξεπεράσουμε τα προβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής και πρώτοι εμείς οι εκπαιδευτικοί θα βάλουμε πλάτη για το καλό των μαθητών μας!!

Όχι σε μαθητές δύο ταχυτήτων!!

Δημ. Σχολείο Ολύνθου

Σημείωση 

Το Ποσοστό κατοικιών χωρίς σύνδεση στο διαδίκτυο σύμφωνα με την  ΕΛΣΤΑΤ 2019 είναι 21,5%.